Drama techniques in university English Language Teaching: an action research exploration
Über dieses Buch
Theatertechniken im English Language Teaching (ELT) sind bereits umfassend erforscht, wobei sich ein Großteil der Forschung auf die Sprechfähigkeiten der Schüler*innen sowie auf weniger fortgeschrittene Lernende konzentrierte. Dieses Buch untersucht den wenig erforschten Bereich des Applied Drama in der Hochschulbildung und in Bezug auf umfassende Englischkenntnisse: Lesen, Schreiben und Hören sowie Sprechen. Theatertechniken werden eingesetzt, um den sich ständig ändernden und immer komplexeren Bedürfnissen der Englischlernenden von heute gerecht zu werden: lernerzentriert, vielseitig und kontextbezogen. Es ist auch die erste Studie dieser Art, die theaterbasierte Lehrmethoden in der Sprachpraxis an einem englischen Institut einer deutschen Universität untersucht.
Das Buch ist für Sprachlehrende von Interesse, die bereits Theatertechniken im Unterricht einsetzen, sowie für diejenigen, die daran interessiert sind, dies zu tun: insbesondere, aber nicht nur, für diejenigen, die ältere Kinder oder Erwachsene unterrichten.
Jonathan Sharp lehrt Englisch an der Universität Tübingen. Er studierte Englisch an der University of St. Andrews (MA) und Fachdidaktik an der Ludwig-Maximilians-Universität München (Promotion). Zuvor war er als Schauspieler tätig und unterrichtete Englisch an den Universitäten Wien und München. Seine Forschungs- und Lehrschwerpunkte sind Applied Drama und dramatische Texte in der Aufführungspraxis.
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